|
Wolfgang - Weidlich - Preis |
|
|
|
Schüler- und Studentenwettbewerb des Chemnitzer Geschichtsvereines |
|
|
|
Einführung |
|
|
|
1996 stiftete der in Chemnitz geborene und heute in Frankfurt am Main lebende ehemalige Verleger Wolfgang Weidlich einen Preis für Schüler- und Studentenarbeiten zur Geschichte von Chemnitz und Umgebung. Bei vielen Schulen stieß dies auf gute Resonanz. Unter Anleitung und mit Hilfe ihrer Geschichtslehrer bearbeiteten und erforschten Schüler und Studenten ausgewählte Sachverhalte zur Chemnitzer Geschichte. Arbeiten wie |
|
|
|
• Dokumentation zur industriellen Entwicklung von Chemnitz |
|
• Chronik von Chemnitz im Dreißigjährigen Krieg |
|
• Chemnitz während der Revolution 1848/49 |
|
• Untersuchung zu den Bewohnern des Brühls |
|
• Zur Geschichte des Kassberges |
|
• Zu Firmengeschichten |
|
• Zu Persönlichkeiten u. v. a. |
|
|
|
zeugen vom Fleiß Chemnitzer Schüler und Studenten. |
|
|
|
|
|
|
|
Informationen zum laufenden Wettbewerb |
|
|
|
Die Geschichte der Stadt Chemnitz und ihrer Umgebung (Industrie-, Kirchen-, Verkehrs-, Feuerwehr-, Schulgeschichte, Persönlichkeiten, Zeitzeugenbefragung zu bestimmten Ereignissen) |
|
|
|
Selbst gewählte Themen sind ebenso herzlich willkommen! |
|
|
|
Abgabeschluss: 30. September 2011 |
|
|
|
Die Arbeiten können in der Geschäftsstelle des Chemnitzer Geschichtsvereins, Theaterstraße 50/52, Tel. 666 18 10, abgegeben werden. Für Fragen stehen wir gern zur Verfügung. |
|
Weiter Informationen hier als Download (pdf) |
|
|
|
|
|
Auswahl der Preisträger des Wettbewerbes 2009 |
|
|
Preisträger des Wettbewerbes 2007 |
|
1. Preise: |
|
|
|
Gymnasium bis Klasse 8 |
|
• Konstantin Nestmann/Benjamin Raabe, Karl-Schmidt-Rottluff-Gymnasium, Karl Schmidt-Rottluff |
|
|
|
Gymnasium bis Klasse 10 |
|
• Alexander Malek/Markus Pohle, Georgius-Agricola-Gymnasium, Schule im NS-Staat. Das Realgymnasium 1933-1945 |
|
|
|
Gymnasium Klassen 11/12 |
|
• Juliane Kopp, Gymnasium Einsiedel, Die Entwicklung des Schulwesens in Sachsen – das Beispiel der Schule Adorf/ Erzgebirge |
|
• Lydia Lägel, André-Gymnasium, Die Arbeiterbewegung im Spiegel der Chemnitzer Presse am Beispiel des Jahres 1923 |
|
|
|
Universität |
|
• André Pohl, Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig Studiengang Museologie, Ein unbekanntes Chemnitzer Steinrelief aus dem 16. Jahrhundert im Schlossbergmuseum |
|
|
|
2. Preise: |
|
Gymnasium bis Klasse 8 |
|
• Juliane Steglich/Claudia Hoang, Karl-Schmidt-Rottluff-Gymnasium, Stefan Heym – ein Schriftsteller aus Chemnitz |
|
|
|
Gymnasium bis Klasse 10 |
|
• Jule Müller/Marie Michalski/Markus Pohle/Sarah Reich, Georgius-Agricola-Gymnasium, Erinnerungen ehemaliger Schüler an ihre Zeit im Realgymnasium |
|
|
|
Gymnasium Klassen 11/12 |
|
• Linda Simon, Lessinggymnasium HOT, Die Geschichte des VEB Möbelstoff- und Plüschwerke HOT |
|
• Jessica Groß/Maria Reibeling, André-Gymnasium, Der Fabrikant H. Escher – ein Chemnitzer Unternehmer |
|
• Christina Berger, Lessinggymnasium HOT, Die Geschichte der Finzel Hydraulik |
|
• Saskia Bräunlich, Gymnasium Einsiedel, Zur Geschichte des sächsischen und deutschen Rechtswesens 1933-45 |
|
|
|
|
|
Universität |
|
|
|
• Katrin Wagner, TU Chemnitz, Die Filmpioniere Clemens und Guido Seeber – ihre Bedeutung für die Kinematopraphie und das sächsische Filmwesen |
|
|
|
Dritte Preise: |
|
|
|
Gymnasien bis Klasse 8 |
|
|
|
• Konstantin Tolkmitt/ Maximilian Clausing, Karl-Schmidt-Rottluff-Gymnasium, Georgius Agricola – eine bedeutende Person für Chemnitz |
|
• Katja Garske/ Katja Müller, Karl-Schmidt-Rottluff-Gymnasium, Richard Hartmann – eine bedeutende Persönlichkiet unserer Stadt |
|
Gymnasien Klassen 11/12 |
|
|
|
• Florian Lindner, Lessinggymnasium HOT, Die Freie Presse in Chemnitz |
|
• Andreas Christian Heidel, Lessinggymnasium HOT, Die Geschichte der Ofen Heidel GmbH |
|
• Franz Winkler, Lessinggymnasium HOT, Die Geschichte der Callenberger Textilfabrik Heinrich Haase |
|
• Christian Freund, André-Gymnasium, Unternehmer und ihr Einfluss auf die Stadtentwicklung am Bp des Stadtteils Furth |
|
|
|
Universität |
|
• Lars Förster, TUC, Der Chemnitzer Webstuhlfabrikant Louis Schönherr – die Erfolgsgeschichte des Schönherrschen Systems |
|
|
|
Sonderpreise |
|
|
|
• Klasse 10a Gymnasium Einsiedel, Beitrag zum Internationalen Agricola-Projekt 2007 |
|
• Friedrich-Fröbel-Schule, Klasse 10h, Chemnitz- das sächsische Manchester |
|
• Rico Fritzsche, Mittelschule Schönau/ Siegmar, Mein Opa erinnert sich an die Zeit um den II. Weltkrieg |
|
• Marcel Pagorek und Team, Spurensuche 1857-2007 |
|
|
|
Anerkennungspreise: |
|
|
|
• Felix Brügmann, Lessinggymnasium HOT, Die Geschichte der Wandererwerke |
|
• Maik Lasch, Gymnasium Einsiedel, Von Horch zur Autounion - 50 Jahre sächsische Autogeschichte |
|
|
|
|
|
Preisträger des Wettbewerbes 2005 |
|
|
|
2005 wurden 28 Arbeiten von 30 Schülern und Studenten eingereicht. |
|
|
|
Über erste Preise konnten sich freuen: |
|
|
|
• Benny Danelewsky und Felix Kraneis der Jan-Amos-Comenius-Mittelschule für eine CD zum Thema "Bomben auf Chemnitz" |
|
• André Stark der Mittelschule Schönau-Siegmar für das Thema "Denkmäler in Chemnitz" |
|
• Thomas Bauer des Georgius-Agricola-Gymnasiums für "Die Entwicklung der Wasserversorgung von Chemnitz und seinem Umland" |
|
• Lars Förster und Marcel Biedermann des Alexander-von-Humboldt-Gymnasiums für die "Analyse der Humboldt-Versuchsschule in der Zeit von 1948-1952" |
|
• Susann Rüdel und Benjamin Jahn Zschocke des Dr.-Wilhelm-André-Gymnasiums für ihre Collagen "Vergehen - Vergessen. Ein Denkmal verfällt" und "Metamorphose" |
|
• Michael Mally von der TU Dresden für "Die Entwicklung der Chemnitzer Innenstadt seit der deutschen Wiedervereinigung" |
|
•Aline Bergert von der TU Dresden für die Arbeit "Zwischen Reform und autoritärer Machterhaltung" |
|
|
|
|
|
Außerdem vergab die Jury 2 Sonderpreise an: |
|
|
|
• Franziska Ehnert des Georgius-Agricola-Gymnasiums für "Der Eingliederungsprozeß
der Spätaus- |
|
• Kevin Peikert des Werner-Heisenberg-Gymnasiums für 2 sehr gute Arbeiten "Die Geschichte des Chemnitzer Flughafens" und "Die Geschichte der Spielmannszüge in Chemnitz". |
|
|
|
|
|
|